百度 现在这名男子已经被逮捕，但在公布的监控录像中，我们却看到了这一幕。
职业学校学生心理健康宣传教育月活动近日启动。北京市教委明确，各职校应按规定配齐建强心理健康工作队伍，开展学生心理健康测评，建立 “一生一策” 心理健康档案，普及心理健康知识，有效提升学生心理健康素养和水平。（5 月 23 日《北京日报》）
随着经济社会快速发展，近年学生成长环境不断变化，学生心理问题愈发凸显，社会各界愈发关注青少年心理健康问题。加强学生心理健康工作已经上升为一项国家战略，在此背景下，建立 “一生一策” 心理健康档案，势在必行。
市教委明确，职业学校要加强家校协同，将学生心理健康工作纳入年度工作重点，健全制度体系，建立家校常态化沟通机制。通过组织家长会、家长学校、家长课堂、亲子运动会、家庭教育指导活动等方式，与家长及时沟通学生心理健康状况，协同做好学生心理健康工作。
建立 “一生一策” 心理健康档案，建立学校心理健康教育定期评估机制刻不容缓。应督导各级各类学校利用大数据技术建立心理高危学生筛查机制，及时给予干预。切实改变心理健康教育形式化、边缘化、迎检化问题，把 “软指标” 变成 “硬约束”。同时，增加心理健康教育课时比重，开展珍爱生命主题教育，强化学生生命观。
为确保 “一生一策” 落地落实，一方面，应建立学校心理健康教育定期评估机制，督导各级各类学校加快补齐心理健康教育短板，利用大数据技术建立心理高危学生筛查机制，及时给予干预。切实落实 “一生一策” 心理健康档案，改变心理健康教育形式化、边缘化、迎检化问题，把 “软指标” 变成 “硬约束”。
另一方面，压实学校主体责任，增加心理健康教育课时比重，深入开展珍爱生命主题教育，强化学生生命观。再者，应加大中小学社会实践课时比重，在与大自然融入互动中，引导学生调适自我，从而减轻心理压力，预防心理问题的产生。
各学校要加强测评结果应用，及时建立 “一生一策” 心理健康档案，分层分类开展心理健康教育教学活动，建好用好心理咨询室等阵地，提供心理咨询、指导和服务。同时，引导家长关注孩子心理健康，树立科学养育观念，让“一生一策” 真正守护学生心理健康。（文/文艳）
职业学校学生心理健康宣传教育月活动近日启动。北京市教委明确，各职校应按规定配齐建强心理健康工作队伍，开展学生心理健康测评，建立 “一生一策” 心理健康档案，普及心理健康知识，有效提升学生心理健康素养和水平。（5 月 23 日《北京日报》）
随着经济社会快速发展，近年学生成长环境不断变化，学生心理问题愈发凸显，社会各界愈发关注青少年心理健康问题。加强学生心理健康工作已经上升为一项国家战略，在此背景下，建立 “一生一策” 心理健康档案，势在必行。
市教委明确，职业学校要加强家校协同，将学生心理健康工作纳入年度工作重点，健全制度体系，建立家校常态化沟通机制。通过组织家长会、家长学校、家长课堂、亲子运动会、家庭教育指导活动等方式，与家长及时沟通学生心理健康状况，协同做好学生心理健康工作。
建立 “一生一策” 心理健康档案，建立学校心理健康教育定期评估机制刻不容缓。应督导各级各类学校利用大数据技术建立心理高危学生筛查机制，及时给予干预。切实改变心理健康教育形式化、边缘化、迎检化问题，把 “软指标” 变成 “硬约束”。同时，增加心理健康教育课时比重，开展珍爱生命主题教育，强化学生生命观。
为确保 “一生一策” 落地落实，一方面，应建立学校心理健康教育定期评估机制，督导各级各类学校加快补齐心理健康教育短板，利用大数据技术建立心理高危学生筛查机制，及时给予干预。切实落实 “一生一策” 心理健康档案，改变心理健康教育形式化、边缘化、迎检化问题，把 “软指标” 变成 “硬约束”。
另一方面，压实学校主体责任，增加心理健康教育课时比重，深入开展珍爱生命主题教育，强化学生生命观。再者，应加大中小学社会实践课时比重，在与大自然融入互动中，引导学生调适自我，从而减轻心理压力，预防心理问题的产生。
各学校要加强测评结果应用，及时建立 “一生一策” 心理健康档案，分层分类开展心理健康教育教学活动，建好用好心理咨询室等阵地，提供心理咨询、指导和服务。同时，引导家长关注孩子心理健康，树立科学养育观念，让“一生一策” 真正守护学生心理健康。（文/文艳）
